Безусловно, долг есть бремя, поэтому нужно всегда протягивать ножки по одежке. Проблема с долгом есть проблема конкретных людей.Неадекватная оценка своих возможностей и реальных условий.
времена, когда мама с папой работали почти в 2 смены, будучи педагогом и врачом,соответственно, и по истечении 30 лет( могли и раньше, но не ранее 20) деятельности смогли приобрести Ладу.Правда, ни в чем другом они себе не отказывали, из того , что можно было в СССР.Поэтому у меня сформировался конкретный взгляд на это.
Проблема ожирения( не считая случаи генетики и болезни) не есть проблема наличия множества и разнообразия еды. Проблема алкоголика не есть проблема наличия разнообразия и множества алкоголя в продаже. Проблема долгов не есть проблема существования институтов кредитования. Всё зависит от самого человека, от его культуры питания, от его финансового образования, от его здравого смысла.
Не будет алкоголя в магазинах, алкоголиков меньше не станет, будут пить , что попало, хотя может и будут со временем перерождаться и уничтожать генофонд страны.Не будет достатка и разнообразия еды, то на одном хлебе и картошке можно также распухать…..Не будет кредитования, будут жить в хрущевках и ездить на "табуретках на колесах".
Почему говорят, что США страна возможностей. Это верно, но есть и опасность, точно такая же, как не рассчитать и переесть, не рассчитать и обжечься и так далее. Система предоставляет всё-далее ваша ответственность и ваше понимание что и как делать. Если вы зашли в помещение и увидели игральный автомат. Вы можете пройти мимо и не играть, либо застрять и проиграть свои деньги. Игральный автомат, или однорукий бандит,это "возможность",для кого то это служит развлечением, для кого-то обогащением,для кого-то "пылесосом". Взрослый человек должен понимать свои риски.
Правда, к сожалению, есть категория людей , которая склонна к зависимостям, но это не означает, что государство должно лишить остальных людей "возможностям".
Возвращаясь к студенческим заимствованиям. Если государство не финансирует обучение, то обучение становится платным, ведь педагогам нужно жить нормально.Отсюда вытекает и платность обучения. Ну если государство не финансирует , тогда уж предоставляет какие -нибудь программы и помощь на первоначальном этапе. В США таких программ более,чем достаточно особенно для малоимущих.
Что же творится на этом фронте, приводим статистику в США.
Каждый год колледжи посещают около 20млн студентов
Из 20млн только 60% занимают деньги на покрытие обучения.
По окончанию первого квартала 2012г около 37 млн имеют долги
По возрастам
до 30 лет—14млн
30-39лет-10.6млн
40-49- 5.7млн
50-59-+4.6млн
60+—-2.2млн
В целом долг составляет примерно 900млрд-1трл долларов
При этом федеральные кредиты–864млрд и 150 млрд -это "частные"
Средний долг тех, кто получил степень Бакалавра—-$7,960 — после 4 летнего обучения в государственных учреждениях , $17 040 в частных не коммерческих учреждениях и $31 190 в престижных коммерческих учреждениях.
Средний баланс для всех возрастных групп $ 24 301
25%—-,баланс более $28 000
10%–более $54 000
3%—более $ 100 000
менее , чем 1% —-более $ 200 000
из 37 млн заемщиков только 5.4 % не оплатили вовремя заем
Так, что не так страшна картина, как некоторые ее "малюют". 24 000 доллара не такой страшный долг.
Те, кто занимают много и обучаются в престижных местах и по выходу получают со старта приличные зарплаты.
